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大学入学考试

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发表于 2019-10-9 23:32:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
张又普:大学入学考试

1970年8月至1973年4月,我在陕西省紫阳县修筑襄渝铁路,隶属于铁道兵2师6团(5806部队)学生4连,我们全连180余人全都是来自于西安市的学生。那时,需要提拔几位学生担任领导,头一位被提拔的人就是Z同学,他担任连副指导员,是学生干部中的最高职务,极为醒目抢眼。后来党组织发展,头一位学生党员又是Z同学。修完铁路之后分配工作,我们大家都被分到不同的工厂当工人,只有极少数人进入国家机关,头一名还是Z同学。略微与Z同学交往,就可以感到他是一位情商水平极高,非常善于处理人际关系的人。修完铁路之后,我们连队解散,大家就失去了联系。1978年3月,我考入了西北大学,攻读计算机学士学位。入校后不久,我很意外地在校园里遇见了Z同学。方才得知,1973年4月,他被分配到陕西省政府某部门担任干部,1974年被推荐为工农兵学员,来到西北大学攻读马克思主义,1977年毕业时,几乎所有人都是返回原单位,他却被留校任教,专门负责管理学生们的政治思想动态。从1970年开始到我离开西北大学为止,Z同学一直都是我的直接或间接上级,他素来聪明过人,其认知能力理应在我之上,他曾经教育我说:“大学入学的推荐制度是最好的,因为进入大学的必须是人才,人才必须是公认的,而“推荐”才是体现公认的唯一方法,推荐制度下仍可能有的人才进不了大学,可是进入大学的肯定是全是人才。考试制度的效果则相反,进入大学的并非都是人才,而被公认的人才却不一定考得进大学”,言语之中大有愤愤不平之意。

前不久,我的一位好朋友Y君发表了一篇文章,详细讲述了他的出国奋斗状况。Y同学是共产党的高干子女,从小生长在北京的高干家属院中。工农兵学员时代,他年龄尚小,等他到了上大学的年龄,曾让他满怀希望的推荐制度被废除了,他被迫从1977年开始,连考三年,而那三年的录取率分别是:4.8%,5.1%,6.5%。Y同学落榜后,愤而移民美国,考入了一所美国的普通大学,毕业后在美国的某公司获得了一份体面的工作。其实Y同学的学习成绩并非下乘,应属于中等水平,在中国录取率为5%时,他肯定考不上,但在美国录取率为80%时,他必中无疑。在美国大学毕业后,他在社会上工作得如鱼得水,游刃有余。由于是高干子女,自幼受到熏陶,他极善人际关系,自然得到公司上级的喜爱与提拔,工资收入比那些曾经的优等生都要高出一筹,成了一名被公认的人才。他曾经开导我说:“我们这些共产党干部的子女,通常学习成绩都是中游水平,那是因为我们的父母毕生奉献革命,文化水平不高的缘故。中国的考试制度的最终得益者,基本上是平民子弟,尤其是少数知识分子子弟。享受高等教育的权利时,我们基本被排除在外,故而我的前途和幸福不在中国,而在美国!”,言语之中大有愤愤不平之意。

以上通过两位朋友的真实故事,想说明一个道理:一个正常的社会应该让每一个人都有前途!隋朝时代开始的科举制度,让每个平民子弟都有了希望,只要努力学习,考上秀才、举人、进士,不分出身贵贱,都能在朝为官。文革时代的大学推荐制度,堵死了普通老百姓的进路,被推荐上的人大都是共产党的干部子女,即使也有平民子女,那不过是被用来作铺垫而已,这导致了绝大多数平民百姓的不满,成为社会动乱的隐患。1977年恢复高考,我们这些平民子弟有了希望,只要凭籍自己努力,就可以考上大学,但5%的录取率阻碍了大多数高干子弟的机会,而这些人中,将来可以有所作为的潜在人才也确实不在少数,这又引发了他们的不满,成为另一种社会动乱的隐患。我们都可以见到的事实是,学习成绩绝佳的人,有的往往欠缺社交能力,难以委以重任;学习成绩低劣的人,业务实力太差,无法顺应科学技术发达的21世纪;而那些成绩看来中等的人,则不少人有很强的社会适应能力,社交能力高超,日后会成为团队工作的润滑剂,很有大用。在中国,高干子女普遍存在着一种先天性的优越感,父辈打江山、他们理应坐江山,大学的大门理应是向他们敞开的。诚然,–们当中的优秀者的确也可以在社会上出类拔萃,†大多数中等水平的人则无法攀登高位,只能望洋兴叹,因为5%的大学录取率阻碍了他们的前途。他们往往把自己考不上大学的原因归结为:一是认为是邓小平恢复了高考,废除了推荐制度,罪不可恕;二是认为是5%的尖顶知识分子挡住了他们前途,诚为可憎。他们少数人甚至极端地认为,应该复辟毛主席时代,即使再来一次反右斗争,把知识分子阶层重新打倒一次也不为过,非如此他们不能有出头之日。

美国是一个发达而又成熟的民主国家,确实为每一个公民都提供了平等的机会,不管你的出身、来历、种族、信仰是什么,只要你勤奋努力,必定可以平等地享受受教育的权利,并得到基本满意的工作(例如我和Y同学这种不同层次的人),从而导致了整个社会的平稳。1977年恢复高考时,十几年积累的考生蜂拥而上,竞争之惨烈乃1949年之后的之最。1980年以后各个大学逐步增加了招生名额,导致录取率年年上升,公民受教育权利逐渐均等,明显缓解了社会抱怨。现今新生一代中,类似Z同学和Y同学这种聪明睿智、然而学习中等水平的人仍然很多,祝愿他们在今后的高考中都能如愿地金榜题名。更希望今日的中国社会能平等地为每一个人提供奋斗和晋升的机会,这是国家长期稳定发展的必备条件之一。

国内链接:http://www.hedao.vip/hedao/vip_doc/12260843.html

资料链接:
襄渝铁路:https://baike.baidu.com/item/襄渝线/7586542?fr=aladdin
西北大学:http://www.nwu.edu.cn/
工农兵学员:https://baike.baidu.com/item/工农兵学员/962465?fr=aladdin
发表于 2019-10-10 07:14:45 | 显示全部楼层
阅读了,谢谢!
发表于 2019-10-11 16:49:38 | 显示全部楼层
记得那时的政策是工农兵上大学管大学改造大学,工厂机关部队来的学生,除了有关系的,多少还有一些确实表现好的,农村来的,基本都是公社干部子弟,以大队党支书子弟居多,文化水平之低,真让人难以想象,工科学校入校第一年统统都要学习高等数学,但是,让老师头疼的是,好多学生听不懂,无奈只有开设慢班以及慢慢班,补习高中甚至初中的内容,文革结束后,那些留校工作的工农兵学员,为了摆脱这个身份,真正有学问的都考取了研究生改变身份,而那些上不了讲台的,纷纷选择从政,从政后,又纷纷弄个在职硕士博士的成功改变身份。
发表于 7 天前 | 显示全部楼层
本帖最后由 任河水 于 2019-10-13 18:23 编辑
秋雨潇潇 发表于 2019-10-11 16:49
...从政后,又纷纷弄个在职硕士博士的成功改变身份。

    人性,人的适应性!
       国家的大政方针变了,他们很快就适应了,硕士博士就都有了。就拿邓公来说,为了适应毛泽东时代,他可以认错检查出来工作,毛泽东不在了,他就放弃了共产党社会主义公有制的初心,为什么?!不这样在美国哪里过不去,过不去你就开放不了,发展不了。工农兵学员同样有很强的人的适应性,各行各业(官员教授文人艺术)都可涉足无一空缺。同时三线人适应性也强,各行各业都可涉足。
      考大学似古代的科举,没什么特别的。现代文明是从变革走来,变!只是有人喜欢有人不喜欢,从来如此。
发表于 3 天前 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 马克辛 于 2019-10-16 11:57 编辑

毛泽东时代有问题吗?答案应该是肯定的!但如何看待认识一个时代,是衡量一个时代的主流还是支流?真不知美国总统福特為什么听闻毛泽东去世后竞然是如此评价毛泽东的!他说:"无论如何,毛主席都是影响与改变近代中国的最伟大的历史人物"!<美国1976年时代周刊英文原文有据可查。>美国总统有必要对毛泽东讨好谄媚吗?毛泽东时代的医疗以预防為主治疗為辅,基本解决了七亿人的医疗保障,这不是中国自吹的,而是联合国世卫组织大张旗鼓地表彰并号召世界各国都应当向中国学习的!就这一件事恐怕就是亿万中国老百姓而今还要怀念老毛纪念老毛的硬道理呢?数据与事实总是最公平最有说服力的!怕就怕為了证明自己有理就总是选择性地借鉴一部分数据而遮掩另一部分数据!
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